Netbooks

Voortgangsverslag project netbooks en ELO sept. '09 – mrt. '10 (met links)Elke leerling vanaf groep 4 heeft op school een eigen netbook. Daarnaast zin wij bezig met het inrichten van een elektronische leeromgeving (ELO). Leerkrachten kunnen in de ELO opdrachten gereed zetten en het werk van de leerlingen volgen. Dit project wordt financiëel ondersteund door het bestuur (openbaar primair onderwijs Deventer), de provincie Overijssel (ICT Diensteninnovatie) en de gemeente Deventer. Hierdoor kunnen wij niet alleen het materiaal aanschaffen, maar krijgen de leerkrachten extra tijd om de mogelijkheden onder begeleiding goed toe te passen in de klas.

Als ELO hebben wij gekozen voor het systeem Fronter. Met het Fronter Platform kunnen kinderen vanaf 6 jaar deelnemen aan een nieuwe generatie e-learning. Het concept 'samen leren' kan binnen een multimediaomgeving langzaam worden geïntroduceerd. Hier kunnen leerlingen werken en zichzelf uitdrukken terwijl ze een wijde wereld ontdekken vol met mogelijkheden. 'ELO-trekkers' juf Marloes, Suzanne en Kristel helpen om de ELO met voorbeeld-opdrachten te vullen en leerkrachten voor te bereiden.

September 2009: Wij testen de software die past bij de nieuwe taalmethode Taal in beeld (woordenschat software)en Spelling in beeld.

Oktober 2009: Op 1 oktober zijn de karren binnengekomen in gigantische dozen. In die karren worden straks de laptops veilig opgeborgen om op te laden. Ook zullen de klaslokalen allemaal apart op slot gaan. Nu is het nog wachten op de netbooks. Op 7 oktober hebben de leerkrachten een eerste scholing voor het project en vooral de ELO gekregen.

5-11-2009: Het draadloze netwerk wordt opgehangen door onze netwerkbeheerder heutink-ict in samenwerking met het gespecialiseerde bedrijf Wentzo. Het werkt goed, mede dankzij uitvoerige tests vooraf. Het draadloze netwerk is het beste wat op dit moment op de markt is (5 Ghz n-standaard). Wij zijn waarschijnlijk de eerste school die hiermee werkt. Best spannend.
De eerste 15 netbooks zijn geleverd, de rest komt eind november. De netbooks worden in karren bewaard (op slot) en ook de lokalen gaan op slot. Bovendien hebben wij in elk lokaal een alarminstallatie.
Alle groepen krijgen een introductie. Ook groep 3 wordt betrokken (1 netbook per 4 leerlingen), daarom gaat het m.b.v. plaatjes. Slechts 2 leerlingen hebben wat problemen, ze moeten wennen aan de touchpad. Tegelijkertijd zorgen wij ervoor dat ieder leerling het internetprotocol heeft getekend. Meteen wordt ook de nieuwe manier van rekenen oefenen (automatiseren) ingevoerd: rekentuin. (zie foto's)
17-11-2009 Groep 4a start als eerste in de elektronische leeromgeving (ELO), met een proeftoets taal. De toets wordt automatisch nagekeken en de juf kan meteen de vragen bespreken die veel leerlingen moeilijk vonden. (zie foto's)
19-11-2009 De rest van de netbooks is binnen en wordt geschikt gemaakt voor het netwerk. Groep 8 ontvangt als eerste een eigen kar met netbooks. Meneer van Ark neemt de sleutel in ontvangst en tevens de sleutel voor het klaslokaal dat vanaf nu altijd op slot gaat als er niemand is. (zie foto's)
In de week van 23-11-2009 krijgen alle leerlingen vanaf groep 4 een 'eigen' netbook op naam en instructie hoe ermee om te gaan. De groepen 3 krijgen netbooks om te delen. Wij zijn niet de enige school die netbooks invoert. Zie bijv. basisschool Talententoren. waar ook recent netbooks zijn ingevoerd. Maar wij zijn waarschijnlijk de eerste basisschool waar dit op een dergelijk schaal gebeurt.
25-11-2009 Studiedag leerkrachten om aan de elektronische leeromgeving te snuffelen (zie foto's) met ondersteuning door Stephan Kahmann (Fronter).
26-11-2009 Presentatie van het project door Martin Touwen aan de gemeente Deventer, sector Maatschappelijke Ontwikkelingen & Milieu, in Ossenbroek (zie foto's).

10-12-2009 Koffieochtend met 40 ouders achter de netbooks. De ouders kunnen zelf ervaren welke software hun kinderen op dit moment gebruiken, zoals taalintesief, rekentuin en onlineklas.nl. Vooral oefenmogelijkheden op internet die ook thuis kunnen worden gebruikt, waren populair. De school zal proberen om, zelf of in samenwerking met anderen, onder schooltijd cursussen voor ouders aan te bieden rondom taal-, computer- en typevaardigheid. De ouders geven aan behoefte te hebben de ontwikkelingen van hun kinderen bij te blijven. (zie foto's)
11-12-2009 Wij hebben een delegatie van ICT-trainers uit Jordanië op bezoek. Zij zijn diep onder de indruk van de manier waarop wij nu al de inzet van de netbooks combineren met allerlei andere werkvormen in de klas.
15-12-2009 Ziggo honoreert eindelijk ons verzoek en verruimt de mogelijkheden van onze glasvezelverbinding. Nu loopt er nog een aanvraag om onze internetsnelheid daadwerkelijk te verhogen.

12-1-2010 Naast de groepen 4 begint nu ook groep 5 met de ELO. De leerlingen vinden daar links voor oefeningen op het internet. Straks kunnen zij hun taaltoetsen ook digitaal maken, dankzij het invoerwerk door juf Suzanne. Juf Suzanne bespreekt nu in haar groep 4a de taaltoetsen meteen zodra de laatste leerling klaar is.
13-1-2010 Directeur Ton en ik zijn op uitnodiging van Fronter in London om inspiratie op te doen rond de verdere invulling van het ELO-traject. Wij bezoeken scholen die Fronter toepassen en de BETT, de grootste beurs voor ICT in het onderwijs.
Dit is precies twee jaar nadat ik op dezelfde plek het idee voor het netbook/ELO-project kreeg. Toen was ik met een groep Deventer ICT'ers, directeuren en belangstellenden in Londen. Wij bezochten scholen waar zij veel van laptops gebruik maakten. Op de BETT werd toen in 2008 voor de eerste netbook geshowd (de ASUS EEE, zonder veel tamtam trouwens). En ik bedacht dat zo'n netbook - i.t.t. een laptop- wel op tafel zou kunnen blijven staan, dus tijdens een les snel erbij zou kunnen worden gepakt. En die flexibiliteit wilde ik beslist. En die ELO had ik in 2007 reeds in het ICT-beleidsplan gezet. In het voorjaar 2008 gaf ik een presentatie van mijn concept aan het Deventer ICT-netwerk. Velen vonden het toen te ambitieus....

4-2-2010 De officiële opening vindt plaats van het netbooks/ELO-project. Eerst kunnen de 25 gasten een kijkje in de keuken van de groepen 5, 6, 7 en 8 nemen. Groep 5 is het drukst bezocht, daar draait immers al de ELO. De gedeputeerde mevr. Abbenhues van de Provincie Overijssel, wethouder Gosse Hiemstra van de gemeente Deventer en directeur van de Stichting Openbaar Onderwijs Deventer, Jan Rensink, onthullen samen met Dijan, Ufuk, Angela en Toni het nieuwe bord boven de voordeur: Virtuele school Rivierenwijk. De gasten mogen daarna zelf de netbooks uitproberen. Binnen de ELO maken zij 5 oefenvragen uit de cito-eindtoets. De gemiddelde scores liggen tussen 60 en 80%. De scores van groep 8 was echter 90% voor de eerste 4 vragen! Alleen met de laatste vraag had groep 8 moeite, de helft van de leerlingen wist niet wat btw was (ook hier nekt ons woordenschat resp. achtergrondkennis). Tot slot zijn er heerlijke hapjes gemaakt door de kookmoeders. Het is aan de gasten duidelijk, bij dit project gaat het om flexibiliteit (15 min. gebruik binnen normale les), intensiteit (met allen tegelijk en meteen correctie door de computer) en de link met thuis (huiswerk en samen met ouders oefenen).
De Snippeling is de eerste Nederlandse basisschool waar een dergelijk concept op zo'n schaal is ingevoerd. Dat ontgaat de pers niet. Het project en de overige taalimpulsen op De Snippeling halen de voorpagina van de Volkskrant. Het regionale tv en radio komt langs, rtvoost en de Stentor plaatst een stukje. Ook de stadstelevisie dtv maakt opnames voor een uitzending op 12/2/2010. In de Deventer Post verschijnt een artikel op blz. 21. Tot slot zal in maart een artikel in het vakblad VIVES verschijnen en werkt heutink-ict aan een brochure over het project.
11-2-2010 Bij rekentuin is de 10 miljoenste som gemaakt, door een leerling van De Snippeling.

In het maart-nummer van vives, het vakblad voor ict vernieuwingen in het onderwijs, verschijnt een artikel over onze school en het netbook/ELO-project, p. 42-43.

Martin Touwen
ICT'er en icoach (begeleider van leerkrachten in het toepassen van ICT in de klas)